CONCLUSION

Construye t: Ami parecer es muy buen proyecto por que es muy importante para los adolescentes, nos enseña muchas cosas positivas, nos ayuda a prevenir cosas malas, mejorar nuestro desarrollo integral y nuestra relación escolar. nos ayuda a conocernos mas y saber que es lo mejor para nosotros.

Valores, emociones y sentimientos: Todo esto son cosas que como humanos sentimos, al ver esto nos queda mas claro que estas tres cosas no son lo mismo cada una es diferente y aprendimos mas sobre ellas y cuantos tipos hay, son cosas que a lo largo de nuestra vida vamos aprendiendo y vamos sintiendo. Los valores son cosas que desde pequeños nos inculcan y nos ayudan para ser mejor persona.Los sentimientos es algo que solo los humanos podemos sentir y a lo largo de nuestra vida los vamos experimentando.

La edición fotográfica: Aprendimos en que nos ayuda la edición de una foto, como podemos mejorarla, y los programas que podemos utilizar. Como estudiantes es bueno aprender todo esto para tener mas conocimientos. La edición fotográfica es de gran ayuda y muy fácil de utilizarlo.

En general todos estos temas nos ayudaron a tener mas conocimientos y aprendimos a conocernos y conocer mas de estos temas y sus diferencias e importancias. hay que saber como utilizar cada cosa y como ser mejor estudiante.

EDICIÓN FOTOGRÁFICA

EDICIÓN FOTOGRÁFICA 

DEFINICIÓN:Nos ayuda a mejorar la imagen, hay 

diferentes tipos de programas para apoyarnos y 

lograr el resultado deseado.

La edición digital de imágenes se ocupa 

de la edición apoyada en computadores de imágenes 

digitales, comúnmente un gráfico rasterizado  en la 

mayoría de los casos fotos o documentos 

escaneados Estas imágenes son editadas para 

optimizarlas, manipularlas, retocarlas, etc con el fin 

de alcanzar la meta deseada. Una de las metas puede 

ser eliminar las fallas que pueden haberse producido 

durante el escaneo o al fotografiar, por ejemplo 

sobreexposición baja exposición falta de contraste 

en la imagen, efecto de los ojos rojos  paradoja 

de las líneas paralelas en perspectiva, etc. Estas fallas 

se producen por defectos técnicos en los aparatos 

fotográficos, escáner, condiciones de trabajo 

precarias, fallas en la operación u originales 

defectuosos.

SENTIMIENTOS :*

DEFINICIÓN: 

Se denominan sentimientos a estados anímicos y 

experiencias internas que afectan a las personas ante un 

determinado suceso, ya sea actual o revivido por medio de 

los recuerdos.

Son procesos afectivos más o menos duraderos, que no conmocionan a nuestro ser psicobiológico con la intensidad con que lo sienten las emociones. 

CARACTERÍSTICAS:

• Son subjetivos.

• Surgen poco a poco.

• Sin son positivos pueden promover conductas éticas elevadas. 

Fomentan el desarrollo del bien del otro.

EJEMPLOS: 

Clases de sentimientos : Vitales, éticos, estéticos, pragmáticos, espirituales o sociales, sexuales o narcisistas.

Ansiedad, depresión cólera, odio tristeza, dolor, ira, rabia, rencor, remordimiento, culpabilidad, envidia, avaricia, egoísmo, venganza, superioridad, soberbia, enojo, mal genio, atropello, fastidio, molestia, furia, resentimiento, hostilidad, animadversión, impaciencia, indignación, irritabilidad, violencia. Miedo, desconfianza, nerviosismo.

Amor, Fe, Felicidad, Valentía, Euforia, entusiasmo, alegría, optimismo, satisfacción, agrado, tranquilidad, serenidad, sosiego, gratitud, respeto, lealtad, fidelidad, solidaridad, altruismo, esperanza, comprensión, ilusión, empatía, caridad, goce, solidaridad, amistad, respeto, admiración, autonomía, fuerza , disfrute, éxtasis, gratificación, altruismo.

. 

ANSIEDAD: es una anticipación involuntaria de un daño o 

desgracia futuros, que se acompaña de un 

sentimiento desagradable o de síntomas somáticos de tensión. El objetivo del daño anticipado puede ser interno o externo. 

ADMIRACIÓN: consideración especial que se siente o tiene 

para con alguien o algo, por el afecto o las cualidades que 

disponen, según corresponda.

AMOR: 

puede ser considerado como un conjunto de 

comportamientos y actitudes que resultan desinteresados e 

incondicionales, y que se manifiestan entre seres que tienen 

la capacidad de desarrollar inteligencia emocional.

Solo el ser humano es capaz de sentirlo.

EMOCIONES

VALORES

DEFINICIÓN:

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.

CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES: 

Los valores permiten la descripción de lo que es útil o deseable

para el individuo y la sociedad. también nos permite expresarnos y 

simbolizar nuestros diversos grados de valoración que

desempeñamos en nuestro papel dentro de la sociedad.

EL RESPETO: 

Es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. 

HONESTIDAD:

valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha

relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad

moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre

anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones. 

TOLERANCIA:

se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo.

PROYECTO CONSTRUYE T

Definición:

Construye T es un programa del Gobierno Mexicano, diseñado e implementado a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo objetivo es fortalecer las capacidades de la escuela para desarrollar habilidades socioemocionales en las y los estudiantes, y así mejorar el ambiente escolar en los planteles del nivel medio superior participantes.

Características:

El Programa busca incidir directamente en la educación integral de los estudiantes del nivel medio superior y, de manera indirecta, en la prevención de conductas de riesgo, tales como la violencia, las adicciones o el embarazo no deseado, que pueden truncar su trayectoria educativa.

Ejemplos:

La violencia:  nos ayuda a prevenirla para tener un mejor país.

Las adicciones: nos ayuda a prevenir que nosotros los jóvenes caigamos en ese problema.

Con los proyectos que realizan  nos ayudan a mejorar el ambiente escolar.

CARATULA

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL # 12 NEZAHUALCOYOTL.

  CORRECCIÓN FOTOGRÁFICA

BLOQUE 3

ALUMNA: GARCÍA LARA NANCY GUADALUPE

GRUPO: 603-624

PROFESORA: RESENDIZ COLIN PILAR